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晚自习(xí(🎫) )下课(🎀)，几个(😪)人(ré(🧝)n )留下(🈶)(xià )多(⏲)(duō )耽(🐛)误了(🖤)一个(💔)小时(⚫)，把(bǎ(👣) )黑板(🧘)报的(🔧)底色(😃)刷完(🔯)(wán )。

贺(😟)勤走(🎗)到两(🔠)个学(⛔)生(shē(🕤)ng )面前站着，大有护(hù )犊(dú )子的意思, 听完(wán )教导(dǎo )主(zhǔ )任的话，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任说得很对(duì )，但我是他们(🆓)的班(🐺)主(zhǔ(🤔) )任，主(🚭)任说(🕰)他(tā )们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据(jù )是什(shí )么(me )？我们做老师的要(yào )劝(quàn )导学生(🚜)，也得(🤾)有理(🤺)(lǐ )有(⚫)据, 教(📶)育是(📼)一个(😏)过程(🕤)(chéng )，不(🥜)是一(🈂)场谁(🍮)(shuí )输(💧)谁(shuí(💂) )赢(yí(🤪)ng )的比(❣)赛。

周(🚽)五下(🛑)课(kè(🍘) )后(hò(📶)u )，迟砚(🐰)和孟行悠留(liú )下来出黑板报，一个(gè )人上色一个人写字(zì )，忙起来谁也没(méi )说话(huà )。

幸好咱俩这不是表(biǎo )白(bái )现(🎾)场，不(🛄)然你(🌂)就是(🥨)(shì )在(🚱)跟我发朋友卡。

秦(qín )千艺抹不开面(miàn )，走(zǒu )出(chū )教室的时候，连眼(yǎn )眶(kuàng )都是(🥚)红的(🚌)。

贺勤(🌔)和(hé(🐒) )其他(🚤)班两(🍭)个老(〰)师从(📺)楼(ló(📜)u )上的(💠)教师(😢)食堂(📝)吃完(💨)饭(fà(🐙)n )下来(🍅)，听见(💣)大(dà(💹) )门口(🥏)(kǒu )的(👬)(de )动静，认出是自己(jǐ )班(bān )的学生，快步走上(shàng )去，跟教导主任打了(le )声招呼，看向迟砚(yàn )和(hé )孟行悠：你们(men )怎么(me )还(hái )不去(✴)上课(🍼)？

孟(🔹)行悠(😼)(yōu )涂(🗞)(tú )完卷轴的部分，瞧(qiáo )着不太满意，站在桌(zhuō )子上总算能俯(fǔ )视迟(chí )砚(yàn )一(🏫)回，张(❇)嘴使(💛)唤他(💇)(tā )：(🌃)班长(😶)，你去(♏)讲台(🚻)看(kà(🔡)n )看，我(🐦)这里(😨)颜色(😭)是不(🚮)(bú )是(🐃)调得(🎣)太深(🏘)了。

迟(❔)砚(yà(🤟)n )甩给(👸)她一个这(zhè )还用(yòng )问(wèn )的眼神：我喝加糖(táng )的(de )呗。

难得这一路她(tā )也没说一句话，倒不(bú )是觉得有个小朋友(yǒu )在(zà(🖇)i )拘束(🏕)，只是(🕊)怕(pà(🏟) )自己(🦂)(jǐ )哪(nǎ )句话不对，万一触(chù )碰(pèng )到小朋友的雷区，那就不好了。