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秦千(qiān )艺还是(shì )看孟行(háng )悠不顺(🏷)(shùn )眼(🗿)，中途找(zhǎ(🈚)o )了两(📸)三(sā(👩)n )次茬，孟行悠(yōu )顾着调(diào )色没搭(dā )理(💵)，她(tā )估计(🧀)觉着(🤒)没劲(➗)，后面(🥉)倒也安静如鸡。

六班后门大开着，迟(🚫)砚和孟行(📉)悠站(☔)在教(🖇)室最(🦇)后面略显突兀，引得经(jīng )过的人(⛓)(rén )总(🌞)会往(wǎng )教(🏦)室里(✏)(lǐ )面(🤕)看几(🔉)(jǐ )眼，带(dài )着探究(jiū )意味。

之前那(📂)(nà )些(👈)所有(yǒu )看(➗)起来(💋)(lái )带(🌺)点什(shí )么意思(sī )的行为(wéi )言语，原来(🙈)只(zhī(🖼) )是出于(yú(🔕) )朋友(💿)的(de )角(⤴)度，简单又纯粹(cuì )。

孟行(háng )悠饿得(dé )有(🕳)点狠(hěn )，直接(jiē(🍮) )点了(❣)一(yī(🥫) )个全家福，抬头问迟砚：你吃什么？(❄)

五官几乎(🌜)是一(⤴)个模(🛸)子刻(🏿)出来的，小朋友就是活脱脱一个行走(🎀)的儿童版(👵)迟砚(📏)。

别说(🚌)女(nǚ(🔎) )生，男(nán )生有这(zhè )种爽利(lì )劲儿(🈶)的(de )都(🛡)没几(jǐ )个(🍈)。

贺(hè(🐊) )勤这(🌱)个(gè )班主任(rèn )，还真(zhēn )是被他(tā )们这(🈵)帮(bā(👜)ng )学生小(xiǎ(👬)o )看了(🐂)啊(ā(🏷) )。

迟梳(shū )很严肃(sù )，按住(zhù )孟行悠的肩(💲)膀，与(yǔ )她平视(👍)(shì )：(🐪)不，宝(🥩)贝儿(ér )，你可(kě )以是。

走到校门口时，迟(📑)砚兜里的(😪)手机(💴)响起(🍿)来，孟(🍽)行悠停下脚步：你先接，接了再商量(🐚)吃什么。

煎(🌽)饼果(🏳)子吃(🍁)完，离(🔧)上课(kè )还有五(wǔ )分钟，两人扔(rē(📹)ng )掉食(🌬)品(pǐn )袋走(😀)出(chū(⏺) )食堂(👅)，还没说(shuō )上一句(jù )话，就(jiù )被迎面(mià(✌)n )而来(😕)的(de )教导主(💀)(zhǔ )任(💜)叫住(🌎)(zhù )。