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迟(chí )砚晃到(✋)孟(mèng )行悠身边(biān )来(🤕)，盯(🔅)着黑板(bǎn )上人物(wù(🎋) )那(🌫)处空白(bái )，问：那(🈵)(nà(🤸) )块颜色很多，怎么分(🕓)工(💉)？

教导(dǎo )主任气得(➰)(dé(🔆) )想冒烟：你们(men )两个(🔹)一(🍫)个鼻孔出(chū )气，连说(❔)(shuō )话口气一(yī )样没(🌳)(mé(🤭)i )礼貌，还说只是(shì )同(📽)学(🏴)关系(xì )？

贺勤走(zǒ(🎫)u )到(🙀)两(liǎng )个学生面前站(📡)着(🚮)(zhe )，大有护(hù )犊子的(😴)意(🔪)(yì )思, 听完教导主任(🥧)的(💔)话(huà )，不紧不(bú )慢地说(🍇)：主任说得很对，但(😜)我(🐧)(wǒ )是他们的(de )班主任(🆙)，主(🐶)任说他们早恋，不(🌕)(bú(🚖) )知道依据(jù )是什么(⌚)？(🌉)我们做老师的(de )要劝导(🚿)(dǎo )学生，也(yě )得有理(🦋)有(💕)(yǒu )据, 教育是一个(gè(🙋) )过程，不是一场(chǎng )谁(📟)输(🗒)谁赢(yíng )的比赛。

你们(👡)(men )这(🥜)样还上什么课(kè )！不(📓)把(🅿)问(wèn )题交代情(qíng )况(🧗)，就(🐌)把你们家长找(zhǎo )来(💊)。

孟行(háng )悠伸手往(wǎ(⬆)ng )后(🌍)面讲台指去，重复(fù )道(👤)：这里(lǐ )太近了，看(📚)不(🤮)出来，你快去讲(jiǎng )台(😝)上(🤼)看看(kàn )。

你少给(gě(🍱)i )我(⭕)绕圈子，我现在说(shuō(🚞) )的(🐲)是你们(men )两个的问(wèn )题(🤞)！昨天也是(shì )你们两(🔺)(liǎ(🧙)ng )个，你们(men )什么关系(xì(💃) )，非得天天往(wǎng )一堆(⛰)凑(🔪)？

秦千艺(yì )还是看(🕴)孟(📶)(mèng )行悠不顺(shùn )眼，中(✌)途(⛔)找了两三次(cì )茬，孟(🕊)行(🌀)(háng )悠顾着调(diào )色没(🕎)(méi )搭理，她估计觉(jià(🏉)o )着(💓)没劲，后面倒也(yě )安静(📙)如鸡。

对，藕粉(fěn )。迟砚(🅾)接(🔫)(jiē )着说，在(zài )哪来着(⛪)？(🦌)霍修厉每晚(wǎn )都(🚘)要(🥏)出去(qù )吃宵夜，今晚(🧐)我(😵)带他尝尝。